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  • 最美的创意致松泉最美的女神“这个手机壳看上去很有创意啊!”“我期待这个活动很久了”、“我们往前坐可以看清楚一点”。为庆祝“三八国际妇女节”,在松泉社区党委的大力支持下,2019年3月9日春雨绵绵的下午,松泉社工开展的“焕然一新——松泉社区妇女手机壳创意制作”活动在社区党群服务中心2楼会议室拉开帷幕。色彩丰富的造型配件、醒目的标题、造型各异的创意图集造就了今天多姿多彩的活动现场。活动开始前女神们在社工的引导下进行了自我介绍并分享了自己在新年中遇到的趣事,每件趣事都引得大家哈哈大笑,现场气氛瞬间活跃。主持社工先给女神们进行PPT讲解和观看视频,让大家了解手机壳DIY造型的要点和技巧,女神们了解清楚后便迫不及待一边相互讨论一边进行创意制作。“少女壳”、“零食壳”、“海洋壳”等等成品在大家的欢声笑语中诞生了,完成后的女神们迫不及待的让社工帮忙和自己的手机壳拍照留念,满满的少女心爆棚。开心的时光总是短暂的,活动结束后,参与者婷姐向社工表示:“这个活动很好玩,回家后自己也买材料来做,谢谢你们。”通讯员:深圳社联·松泉社工   李深乔/文 王惠文/图
    2019 - 03 - 25
  • 二孩之家,甜蜜的负担  近几年来,国家全面放开二胎政策,并陆续出台相关生育激励制度,增加了部分家庭生育二胎的意愿。据报道,2018年,“全面两孩”政策效果继续显现。从生育孩次看,出生人口中二孩及以上出生人数和比重明显高于一孩。  对于家庭来说,二孩的到来,不仅是喜悦的降临,也意味着甜蜜的负担。3月9日,在深圳市罗湖区东晓街道妇联、木棉岭社区党委以及木棉岭社区党群服务中心的支持下,深圳市社联社工社工服务中心驻木棉岭社工小惠,邀请社区内外10组二孩亲子,顺利开展了幸福家庭俱乐部“1+N”二孩亲子成长小组第一节。活动中,社工以图话亲子为开端,让参加者通过描绘的家庭成员画像作介绍。孩子们拿着精心准备的绘画,着重介绍了兄弟姐妹。“我弟弟老是抢我的东西吃,和我打架,还爱哭。”提到小一岁的弟弟,八岁的浩然想起平日里相处的细节,有些皱眉头。“这是我的妹妹,她四岁了,平时很调皮,常常打扰我做作业,但她很可爱,我超喜欢她。”说起妹妹,已经上初中的哥哥严嘉满脸笑容,洋溢着对妹妹的宠溺。讨论二孩家庭的喜或忧环节,亲子们一起配合,表达彼此心中的想法。在代表“忧”的亲子们看来,家里有了二宝,各方面的经济用度都多了一倍,牵挂也多了一份,如果孩子之间经常发生矛盾,更是令人费心。而代表“喜”的亲子们则表示,二宝的降临,不仅能为大宝做陪伴,遇到事情的时候,多一个人商量,还能给家里带来更多的欢乐。“如果家里只有我一个小孩,当爸妈不在的时候,就会很无聊,玩游戏也没意思。”说起有哥哥的好处,7岁的涛涛告诉大家。诚然,二孩家庭中,父母需承担更多的责任,付出的努力也会加倍,但只要掌握科学的育儿方式,尽量公平、认真的对待每一个孩子,得到的将会是双份的幸福。      深圳市社联社工服务中心驻木棉岭社区党群服务中心 社工杨小惠联系方式:25225401
    2019 - 03 - 25
  • 光明社区举办“魅力女性,快乐巾帼三八节”系列活动春光三月,万物苏醒,在三八妇女节来临之际,为了让社区女性度过一个开心的节日,加强社区女性之间的交流,增强她们的幸福感,并促进女性及家庭的社区融合。3月8日,光明社区开展了“三八”妇女节系列活动,共吸引50余名社区女性代表参加。此次活动策划别出心裁,设置了“纪念“三八”国际劳动妇女节109周年主题茶话会”、“三月女人天,亮丽妇女品味人生活动”、“三·八妇女节送关怀志愿服务拓展活动”三个不同主题的内容。座谈会活动现场,女性们个个踊跃参与,现场气氛热闹,欢声笑语不断。今天到场的领导除了光明社区两委班子成员女同胞到场,还有社区两委班子成员男同胞也亲淋现场和大家一起共度节日光明社区党委并代表光明社区党委向在座各位女同胞送上祝福与礼物。场面非常温馨,女同胞们露出洋溢的笑容。此外在送关怀志愿服务拓展活动中,光明社区党委及光明社区妇联结合节日进行“党员+团员+义工”志愿服务活动,一方面有利于促进党员干部、团干部联系服务基层群众、锻炼广大党员干部、团干部,发挥党员、团员志愿者业务专长,给辖区群众提供力所能及的服务和帮助;另一方面有利于充分发挥党员、团员青年先锋模范作用,树立党的良好形象,共同为构建和谐社会贡献力量,活动以光明社区妇联主席祝瑶兴为代表的社区全体女职工,分组前往本辖区内的日间照料中心、爱心饭堂、志愿者之家、V爱之家三个服务点,为社区特殊困难女性们送上关怀和问候,“谢谢社区还记得我们这些特殊妈妈,在三八节日特地为我们送上关怀,非常感谢你们”“很喜欢这样的活动,这么多年第一次收到花”45岁单亲陈妈拉着工作人员说道。据悉,此次举办的系列活动,一方面能够让社区女性们度过快乐、充实的节日,增进彼此之间的感情,另一方面,有利于促进社区党员联系服务基层群众,树立党的良好形象,给辖区群众提供力所能及的服务和帮助,为构建和谐社会贡献力量。
    2019 - 03 - 25
  • “长者聚心社”之八段锦健身操学习小组为回应社区长者关注健康健身问题,强化他们锻炼身体的意识,在沙头角街道田心社区党委的大力支持下,2019年3月6日,“长者聚心社”八段锦小组活动顺利落下帷幕。本小组活动共开展了5场,服务社区长者约88人次。“右脚开步,与肩同宽,心神宁静,意守丹田……”在小组活动中,社工带领长者通过视频学习八段锦的步骤,一推、一拉、一仰头,长者们认真地学习每一个动作。经过一个多月以来的互相帮助,互相学习,长者们彼此越来越熟悉,动作也越来越熟练。在最后一场活动中,长者们进行分享,说出自己参与小组活动的心得感受,并且希望社工继续开展此类活动。通过本次学习八段锦,长者们不仅提升了健康防护意识以及养生保健技巧,并且还组成了一个恒常锻炼的团队,扩大了其交友平台。田心社区党委 刘子轩 周立忠/文  黎莹琪/图
    2019 - 03 - 25
  • 反邪教,共产党员是当然的先锋——南湾街道康乐发挥党员先锋模范作用开展反邪宣传活动为深入发挥党员先锋模范作用,增强党员服务意识,引导广大党员积极争做志愿先锋。在“3.5”学雷锋日,康乐社区联合街道团工委,组织20名党员干部、防范工作者、志愿者在康桥服务U站开展了“抵制邪教,构建和谐,从我做起”为主题的反邪教宣传活动。活动吸引了逾100名居民参与,共发放宣传资料、宣传品200余份,取得了良好的社会效果。 活动中,党员、志愿者们向过往居民发放反邪教等宣传资料,普及现代科学文化知识。街道防范工作者全面、详细向居民朋友宣传邪教带来的危害、普及防邪知识,引导社区居民对邪教活动不听、不信、不传,树立正确的人生观和无神论思想,多读好书,积极参加健康向上的文体活动,用实际行动崇尚科学,提倡文明,抵制邪教。   活动现场气氛热烈,大家踊跃关注反邪微博、微信公众号,纷纷表示欢迎反邪教知识走进社区,共建文明社区、和谐家园。(通讯员 陈土菊)
    2019 - 03 - 25
  • 田心社区家庭快乐“列车”—— 书法学习小组之亲子快乐学习,培养书法兴趣“人练字,字炼人,学习书法,不仅可以感受传统文化的魅力,更能以此陶冶情操,修身养性”。2019年3月4日晚,在沙头角街道田心社区党委的大力支持下,家庭快乐“列车”—— 书法学习小组活动由党群中心的社工于活动室顺利开展。初次活动便吸引了社区十几位家长和孩子们的热情参与。活动中,社工邀请到了经验丰富的贺老师,老师先给大家介绍何为书法,大大提高了家长和孩子们的学习兴趣。随后老师从书法基本功入手,手把手地教大家如何正确坐姿、握笔、运笔等,并时不时纠正一些不规范的动作。大家聚精会神地聆听老师的讲解,认真按照指导反复练习基本功,为之后的书法学习打下坚实基础。练习过程中,小朋友们的表现还得到了老师的表扬,他们欣喜害羞的模样也逗乐了在座的家长们,最后,第一节书法学习活动便在大家快乐的欢笑声中结束。本次书法学习小组活动,社工通过设计以及提供体验式学习的平台,借助书法老师讲授以及组员互动的形式,希望能让家长和孩子们体验书法魅力,并通过活动培养发展其学习书法的兴趣爱好,从而丰富自己的娱乐生活,促进个人的能力发展,增进亲子之间的情感交流。田心社区党委 刘子轩 张家强/文  黎莹琪/图
    2019 - 03 - 25
  • 桥东社区第六期四点半学堂开班仪式3月4日晚19:00-20:00,桥东社区党群服务中心举行了第六期四点半学堂开班仪式,沙头角街道党工委副书记、办事处主任吕建强担任党员志愿者参与了本次活动,来自桥东社区的40名学生和家长均准时到达现场。 桥东社区四点半学堂是在桥东社区党委的指导和支持下,由深圳市社联社工服务中心承办,自2016年9月第一期以来,已经开展了六期。 每年的开班仪式都是孩子和家长们的重要日子,认真严谨的氛围,颇有家长会的场面。今年又多了许多家长注意的新规定:家长义工制度、阅读成长制度、课堂纪律奖惩制度等,为的是让孩子在四点半学堂中更多收益,并养成良好的学习习惯。桥东社区四点半学堂开办的目的是为社区有需要的儿童青少年提供优质的社区服务,以解决学生在四点半放学后,家长无时间照料的社会现象,通过三年的努力,桥东社区党群服务中心的社工坚持以解决问题为目的,不断的更新服务模式,形成了以社区党委为坚实后盾、以社工为服务核心、以社区双职工和商铺家庭子女为服务对象、以社区志愿者为中流砥柱的发展模式。四点半学堂为社区有需要的儿童青少年提供了良好的学习环境和成长氛围,在高度城市化的深圳,给予儿童人生成长之初儿时玩伴和童年回忆。四点半学堂开展了包括心理成长、行为规范、感恩教育、课外拓展、手工活动、节日活动等各方面开展的服务,既丰富了儿童课余生活,又帮助儿童成长,形成必要的社会规范。      桥东社区党群服务中心  田超(文)李明(图)
    2019 - 03 - 25
  • 暖心行动,有你同行——关爱建筑工活动2019年2月28日晚上,在木棉岭社区党委的指导下,社区党群服务中心在上海建筑工地会议室开展“情系工地,就在木棉”—建筑工送温暖活动。春节刚刚过去,又到了建筑工人返深务工的高峰期,为了给建筑工人送上社区的第一份礼物,特地举行关爱活动,在活动中送上生活用品,同时收集建筑工的需求。参加此次活动的工友表示:实在太感谢社区了,觉得这些活动都非常好,社区很关心我们。负责本次活动的社工表示,刚从老家回来深圳务工的建筑工人,多多少少带有思乡情绪,为了让他们能够缓解思乡情绪,感受社区的包容和关心,增强他们的社区归属感,为打造和谐工地铺垫基础。深圳市社联社工服务中心驻木棉岭社区党群服务中心社工 叶阳
    2019 - 03 - 25
  • 透过电影学会“倾听、理解、包容”,光明社区V爱之家举办电影沙龙3月2日下午,由光明区政法办资助、社联机构派驻光明区“V爱之家”心理关爱空间社工开展的“倾听、理解、包容”主题电影沙龙,共有17名社区居民参与。针对刚上映的电影《绿皮书》,各有不同的见解,光明区“V爱之家”心理关爱空间社工带领社区居民,如何围绕故事情节,帮助我们理解“倾听、理解、包容”?据了解,通过电影沙龙的形式,围绕“倾听、理解、包容”进行讨论,从电影的情节,观看电影的感受,再回归到生活中类似的小事,帮助参与者梳理人与人关系的建立,处理到人际交流中的困境。在活动开展现场,当社工问及居民朋友观影感受,瑶瑶小朋友主动举手,“我在电影里面看到了黑种人被另外的对待,这样不太好”,社工以此为介入点,带领参与居民在我们日常生活中,应该如何调节自己,正确倾听他人,理解他人,接纳以及包容他人。社工表示,常常我们不懂得接纳他人、不接纳自己,容易陷入负面情绪,才会导致各种心理健康问题,希望通过电影沙龙的形式,引导社区居民学会“倾听、理解、包容”。社工带领观影孩子进行电影分享中…… 我在这里面看到了黑种人被区别对待……(通讯员 李华锋)
    2019 - 03 - 25
  • 满怀期待观影来,满载收获回家去 【田心社区党员领导干部“八小时以外”监督活动——“正能量影院”】项目为营造喜乐的春节气氛,也为了丰富小朋友们的假期生活,寒假期间,田心社区党委“正能量影院”在党群中心活动室开展了三场观影活动,共吸引了119人次的小朋友以及家长们前来观看。社工为大家播放的电影不仅精彩搞笑,欢乐背后还富含了深刻的教育意义。《守护者联盟》通过一群守护者向小朋友们展现了团结互助、彼此信任的力量;《花木兰》将替父从军的经典故事从课本搬上荧屏,忠孝和勇敢的人物形象深受大家喜爱;《雪怪大冒险》告诉小朋友们:要学会信任别人,一旦产生误会,沟通是化解的最好方式。每一次观影活动,小朋友们都会满怀期待而来,最后也都满载收获而归,其中不仅有家人温暖的陪伴,玩伴间愉快的讨论,还有许多成长和感悟。田心社区党委 刘子轩 张家强/文  周立忠/图
    2019 - 03 - 25
  • 南湾街道上李朗社区紧抓“龙岗第一课”时机开展反邪教宣传2月28日上午,以“新时代龙岗人,美好生活第一课”为主题的“龙岗第一课”课程走进南湾街道上李朗第二工业区,吸引超110名企业管理人员及员工前来上课。南湾街道维稳综治办联合上李朗社区工作站抓住有利时机、提前谋划,在开课现场广泛开展反邪教宣传,增强群众反邪意识,提高反邪能力,号召大家共同抵制邪教,共创美好生活。   课堂上是涵盖安全意识、应急知识、文明素养等领域等知识点,讲台下是反邪教工作人员穿插在座位中为现场“学生”发放《致群众的一封反邪教公开信》、《什么是反宣币》等宣传资料,同时在现场为员工释疑邪教的定义、种类、邪特征和危害,哪些人群易被邪教拉拢,现实中如何避免因无知误入邪教,如何识别、防范、抵制邪教,不参与任何与邪教有关的活动。为了让年轻的员工能学习到更多的反邪教知识,宣传资料上印有中国反邪教网、广东省反邪教网等省市反邪教微信公众号二维码,积极引导群众扫描关注,拓宽群众学习反邪教知识的渠道。 此次反邪教宣传活动紧紧抓住“龙岗第一课”的有利时机,使群众在享受文化盛宴的同时学习到了反邪教知识,有效扩大了反邪教警示教育的覆盖面。通讯员:陈土菊
    2019 - 03 - 25
  • 拓宽思路巧搭台,探索新路善借力——龙岗区多方联动开展反邪教宣传活动2月26日下午,深圳市龙岗区吉华街道驻点反邪社工在甘坑社区甘坑新村广场开展反邪教宣传教育活动。活动现场设立反邪宣传展位,反邪社工通过派发宣传折页以及反邪宣传小卡片,向居民讲解邪教对个人、家庭和社会的严重危害性,提醒大家提高防范“法论功”、“全能神”等新型网络攻击,切勿点击不识别链接,重视学习反邪教知识和法律法规,提高自身防邪、拒邪的能力。反邪社工同时向居民派发反邪宣传小册子和反邪购物环保袋,进一步传播“幸福人生,无邪社会”的生活理念。
    2019 - 03 - 25
  • 光明心理关爱空间开展青少年人际交流活动2月23日下午,冒着风大雨大,光明社区18名青少年前至光明“V爱空间”心理关爱空间,参与青少年人际交流活动。 针对越来越多的父母反馈,青少年处于青春期,越来越少跟父母交流,每天沉迷于手机,担心青少年的人际交往能力没办法得到锻炼。鉴于此,社联派驻“V爱之家”光明区心理关爱空间社工特开展“放松小桌游,促人际交流”青少年游戏工作坊活动。活动以桌游为媒介,通过自我介绍、角色扮演、日常生活问答等形式,促进青少年的群体融入,提升青少年的群体融入感,促进青少年的主动人际交流动机。 活动结束后,参与青少年依旧不愿意散去,对于刚刚融入的青少年群体,自行带动玩起了你问我答的小游戏,主动分享各自的校园生活,并且约定,下次希望能够大家都一起过来。据光明心理关爱空间社工介绍,青少年处于比较敏感的过渡期,常常会因人际关系处理不当,导致自我认同混乱,危害到青少年的心理健康,希望后期能够多开展人际交流活动,促进青少年的健康成长。(通讯员 李德亭)
    2019 - 03 - 25
  • 开学开业季,光明心理关爱空间进学校进企业传播心理健康  适逢开学周,光明众多工厂也陆陆续续正常上班,为了促进企业员工、中小学生的心理健康水平,由社联社工进驻的“V爱之家”光明区心理关爱空间近期连续进出企业和学校,开展情绪管理健康讲座以及心理知识普及宣传活动,吸引了近300名企业员工以及学生的参与。 2月22日上午,心理关爱空间的工作人员走进三村塑料工业(深圳)有限公司,通过悬挂横幅、发放宣传资料、心理知识问题等多种形式向过往群众普及心理健康知识,本次活动共发放宣传单120份。心理关爱空间的工作人员表示,此次活动旨在动员企业员工关注心理健康问题,引起企业员工对于心理问题的重视。2月22日下午,心理关爱空间心理咨询师赵老师,走进培英文武学校,向初二年级200多名学生开展“开启情绪识别大门”的专题讲座,引导学生正确认知和管理自己的情绪,教授中学生正确处理自己的负面情绪问题,化解不正确的自我认知。“V爱之家”光明区心理关爱空间坚持将心理健康知识宣传教育作为一项重要工作来抓,组织开展“三进”宣传活动,走进社区,迈进学校,踏进企业,切切实实从基层做起,提升居民心理健康服务水平。 心理咨询师赵老师正在授课,带动学生互动。学生全神贯注的听课中。 企业员工对于心理宣传活动很感兴趣…… 企业员工很愿意多了解一些心理健康知识。(通讯员 李德亭)
    2019 - 03 - 25
  • 拒绝软弱,向校园欺凌说“不”  据不完全统计,每年全球有2.46亿儿童青少年遭受校园欺凌,大约占所有在校中小学生的20%以上。在中国,近年来层不出穷的此类案件曝光,其欺凌手段或方式,引起网民的热议。  对于孩子们来说,普及校园欺凌知识,建立自我保护与不欺凌他人的意识,是极其有必要的。  2月23日,在深圳市罗湖区东晓街道妇联、木棉岭社区党委以及木棉岭社区党群服务中心的支持下,深圳市社联社工社工服务中心驻木棉岭社工小惠,邀请香港国际社工服务社经验丰富的钟社工,为社区亲子展开了一节有趣的幸福家庭俱乐部亲子校园欺凌知识讲座。  活动中,钟社工就校园欺凌的现状、类型、成因以及如何应对校园欺凌行为做了详细的总结。一般来说,校园欺凌分为直接欺凌与间接欺凌,直接欺凌包括对受害人进行可视的行为,例如殴打、辱骂、借钱不还、藏起受害人的物品不让其找到等,间接欺凌包括对受害人产生不可视的行为,例如时常以不怀好意的目光盯向受害人、背后说坏话、拉拢他人不与受害人做朋友等等。通过活动中的有奖问答,亲子们纷纷感叹,原来有些看起来无足轻重或是自己家孩子曾有过的行为,也是校园欺凌的范畴。  认识校园欺凌带来的后果环节,钟社工通过小游戏的方式,让孩子们贴上对应的心理与生理影响。社交恐惧症、胆小、攻击性强这些带有阴影的词语,均表示心理影响,而失眠、过度哭泣、严重伤残等词语,体现了生理影响。  那么,如何预估孩子是否遭受过校园欺凌呢?通常情况下,孩子突然假借生病不愿去学校、害怕人多的地方、性情大变、出现异常行为等,都可能是遭受欺凌的信号。当遇到此类情况时,作为家长或老师,应当第一时间给予孩子支持与安全感,鼓励其说出事实的勇敢行为,用同理心与之沟通,慢慢安抚情绪、消除不良影响。同样,孩子在遭受欺凌之后,切不可选择默默承受,而应主动告知家长或老师,为自己争取正当的权益。      ...
    2019 - 03 - 25
  • 下载附件:深圳市社联社工服务中心项目督察制度.pdf
    2019 - 03 - 07
  • 深圳市社联社工服务中心项目督察情况反馈表项目名称:          督察专员:         督察时间:        序号督察事项发现的问题意见和建议备注1人员配置和资质情况2项目硬件配置情况3服务进度和指标完成情况4服务质量与成效情况5特色服务与品牌服务情况6服务深化、拓展与专业研究情况7团队分工协作及团结和谐情况8服务档案归档情况9媒体报道情况10利益相关方的沟通、关系建立、关系维护及各方满意度情况项目团队反馈意见项目督导反馈意见总部相关职能部门反馈意见机构领导批示意见  下载附件:深圳市社联社工服务中心项目督察情况反馈表.docx
    2019 - 03 - 07
  • 关于加强春节后工作作风和工作纪律的通知  各部门、各团队: 今年是全市“作风建设深化年”。春节过后第一天,省、市、区三级纪委监委及省巡视级组成多个明查暗访组,出动多批次人员,持续对有关单位和办事服务大厅、办公场所及窗口等单位进行了暗访,发现个别单位工作人员考勤不合格,存在工作作风涣散,迟到缺岗等现象。为加强机构各部门和各团队及全体员工的工作作风和工作纪律,希望广大员工通过此次省、市、区三级纪委监委明查暗访过程中发现的问题,举一反三,提高思想认识加以重视,尽快恢复工作状态,以饱满的精神面貌投入到工作中去,避免发生违纪违规行为。特此通知附:深圳新闻网《副处长竟给处长“批假条”?春节前后作风和纪律如何…》  督察委员会2019年2月14日 下载附件:关于加强春节后工作作风和工作纪律的通知.pdf
    2019 - 03 - 07
  • 深圳市社联社工服务中心督察委员会2018年工作计划 一、部门工作定位分析1、执行理事会和经营班子决议、决定;2、制定督察年度工作计划年度督察总结;3、组织拟订机构内部督察管理制度4、组织和召集机构督察工作有关工作会议;5、对机构各运营服务项目进行督察并提出相关意见和建议;6、维护机构公共关系;7、受理用人单位和服务对象投诉;8、督察服务项目和个人存在的违纪违规行为;9、定期走访用人单位和合作单位,及时协调处理工作中存在的问题;10、与政府部门、社团及同行业保持良好关系,搭建资源交流平台;11、完成理事长和执行总干事交办的其它相关工作。 二、年度工作目标完善机构督察团队建设,建立和形成富有成效的督察制度和工作机制;对机构经营班子和总部职能部门和管理团队的工作纪律、工作态度、工作效率、服务成效以及工作作风、仪容仪表等进行检查和督察,推动机构管理效率提升和组织文化建设工作,为完善机构内部治理及项目服务健康运营提供保障。 三、督察内容1、项目人员配置是否到位、是否有空岗、缺岗、不达标等情况。2、项目人员的工作纪律、工作态度、仪容仪表等情况3、项目硬件配置条件是否满足服务需要。4、服务进度、指标完成情况。5、服务质量与成效情况。6、特色服务与品牌服务情况。7、服务深化、拓展与专业研究情况。8、团队分工协作及团结和谐情况。9、督导记录及服务档案归档情况。10、媒体报道及用人单位反馈情况。11、与利益相关方(含服务对象、项目主管部门、 项目购买单位、项目所在单位、项目合作单位等) 的沟通、关系建立、关系维护及各方满意度情况。 四、工作计划安排(一)工作进度安排日 期目 标具 体 安 排负责人备注1.1-1.15撰写年度总结及年度督察工作计划1、形成符合机构实际情况的年度计划2、修订督察团队建设文件王德洲张  英1.16-1.25完善督察团队建设1...
    2019 - 03 - 07
  • 深圳市社联社工服务中心督察委员会章程 第一条 为加强本机构内部治理,提升项目服务质量,加强项目监督与管理,及时发现问题和不足,增强服务项目生命力与影响力,确保机构愿景和长远目标的实现,根据服务发展需要,特制定本章程。第二条 工作目标:确保机构每个项目都做到品质最好生命力最强且运用 互联网+系统推广。第三条 领导机构和责任部门:成立由机构督察委员会为常设督察部门、运营服务总督察为组长、服务项目管理部门分管副总和同工委员会主任为副组长的运营服务督察领导小组。机构综合部负责受理内、外部督察投诉、举报、汇总上报、整改落实情况的反馈工作,并协助运营服务总督察交办的相关督察事项。第四条 督察委员会职责:(一)执行理事会和经营班子决议、决定;(二)制定督察年度工作计划年度督察总结;(三)组织拟订机构内部督察管理制度;(四)组织和召集机构督察工作有关工作会议;(五)对机构各运营服务项目进行督察并提出相关意见和建议;(六)督察服务项目和个人存在的违纪违规行为,受理用人单位和服务对象投诉;(七)定期走访用人单位和业务合作单位,及时了解和协调处理存在的问题;(八)处理督察工作中的其他相关工作。第五条 督察内容:(一)服务项目人员配置是否到位、资质是否符合要求,是否有空岗、缺岗、不达标等情况; (二)服务项目硬件配置条件是否满足服务需要;(三)服务进度、指标完成情况; (四)服务质量与成效情况; (五)特色服务与品牌服务情况; (六)服务深化、拓展与专业研究情况;(七)团队分工协作及团结和谐情况; (八)服务档案归档情况;(九)媒体报道情况。 (十)与利益相关方(含服务对象、项目主管部门、项目购买单位、项目所在单位、项目合作单位等)的沟通、关系建立、关系维护及各方满意度情况。第六条 督查形式:(一)定期查阅档案材料(占60分值)。遵循证据为本原则,机构督察专员参照项目及岗位最新市级评估标...
    2019 - 03 - 07
督导培训 Case
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2019 - 03 - 25
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最美的创意致松泉最美的女神“这个手机壳看上去很有创意啊!”“我期待这个活动很久了”、“我们往前坐可以看清楚一点”。为庆祝“三八国际妇女节”,在松泉社区党委的大力支持下,2019年3月9日春雨绵绵的下午,松泉社工开展的“焕然一新——松泉社区妇女手机壳创意制作”活动在社区党群服务中心2楼会议室拉开帷幕。色彩丰富的造型配件、醒目的标题、造型各异的创意图集造就了今天多姿多彩的活动现场。活动开始前女神们在社...
2019 - 03 - 25
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二孩之家,甜蜜的负担  近几年来,国家全面放开二胎政策,并陆续出台相关生育激励制度,增加了部分家庭生育二胎的意愿。据报道,2018年,“全面两孩”政策效果继续显现。从生育孩次看,出生人口中二孩及以上出生人数和比重明显高于一孩。  对于家庭来说,二孩的到来,不仅是喜悦的降临,也意味着甜蜜的负担。3月9日,在深圳市罗湖区东晓街道妇联、木棉岭社区党委以及木棉岭社区党群服务中心的支持下,深圳市社联社工社工...
2019 - 03 - 25
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2019 - 03 - 25
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“长者聚心社”之八段锦健身操学习小组为回应社区长者关注健康健身问题,强化他们锻炼身体的意识,在沙头角街道田心社区党委的大力支持下,2019年3月6日,“长者聚心社”八段锦小组活动顺利落下帷幕。本小组活动共开展了5场,服务社区长者约88人次。“右脚开步,与肩同宽,心神宁静,意守丹田……”在小组活动中,社工带领长者通过视频学习八段锦的步骤,一推、一拉、一仰头,长者们认真地学习每一个动作。经过一个多月以...
2019 - 03 - 25
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反邪教,共产党员是当然的先锋——南湾街道康乐发挥党员先锋模范作用开展反邪宣传活动为深入发挥党员先锋模范作用,增强党员服务意识,引导广大党员积极争做志愿先锋。在“3.5”学雷锋日,康乐社区联合街道团工委,组织20名党员干部、防范工作者、志愿者在康桥服务U站开展了“抵制邪教,构建和谐,从我做起”为主题的反邪教宣传活动。活动吸引了逾100名居民参与,共发放宣传资料、宣传品200余份,取得了良好的社会效果...
2019 - 03 - 25
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Case 培训政策

社联员工培训管理办法(试行)

日期: 2015-04-30
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社联员工培训管理办法(试行)

第一章总则


第一条 目的

    为规范和促进培训工作持续、系统地进行,提升员工职业技能和素质,以达到机构与员工共同发展的目的,制定本办法。


第二条 适用范围

    本办法适用于深圳市社联社工服务中心全体员工。


第二章培训体系


第四条 培训的职责

    (一)机构专业发展部主要负责培训活动的计划、实施和控制,人力资源部负责协助。

    (二)其他各部门负责协助进行培训的实施、评价、改善与建议。


第五条 培训内容

    培训内容包括知识、技能和素质培训。

    (一)知识培训

    对员工进行本专业和相关专业知识的培训,使其具备完成本职工作所必需的基本知识和适应未来工作所需的新知识。

    (二)技能培训

    对在岗员工进行岗位职责、操作规程和专业技能的培训,使其在充分掌握理论的基础上,能自由地应用、发挥、提高。

    (三)素质培训

    对员工进行心理学、人际关系学、社会学、价值观等的培训,建立机构与员工之间的相互信任关系,满足员工自我实现的需要。


第六条 培训形式

    培训形式分为机构内部培训、外派培训和员工自我培训。

   (一)内部培训

    1.新员工岗前培训。指机构为新员工介绍有关机构、行业的基本背景情况,使员工了解所从事的工作的基本内容与方法,帮助员工明确自己工作的职责、程序、标准,并使他们初步了解机构及其部门所期望的态度、规范、价值观和行为模式等,从而帮助其顺利地适应机构环境和新的工作岗位,提高工作绩效。

    2.岗位技能培训。指机构为更新/扩展员工知识面、增强员工技能,提高工作质量和效率、所进行的专业及相关素质提升培训。

    3.转岗培训。根据工作需要,机构原有从业人员调换工作岗位时,按新岗位要求,应对其进行岗位技能培训。转岗培训可视为新员工岗前培训和岗位技能培训的结合。

    4.继续教育培训。指具备社工职业资格的员工每年应参加不少于80小时的继续教育。

    5.团队内部培训。指各团队根据实际工作需要,对员工进行小规模的、灵活实用的培训。团队内训由各团队负责人组织,不定期向专业发展部汇报培训情况。每年由各团队负责人于年初提出本年度培训计划安排,报专业发展部审核,经批准后,按计划执行。

    (二)外派培训

    外派培训是指培训地点在机构以外的培训,包括其它机构组织的各种培训、协会组织的培训、外地学习交流考察,学历进修培训、资格证书培训等。

    (三)员工自我培训

    机构鼓励员工利用业余时间积极参加各种提高自身素质和业务能力的培训。


第七条 培训档案

    (一)专业发展部应建立培训工作档案,包括培训方案、培训签到表、培训教师档案、培训人数、培训时间、学习情况、获得的各类培训资料、考试试卷、满意度调查表等。

    (二)专业发展部应建立员工培训档案,填写《培训记录表》,将员工接受培训的具体情况和培训结果详细记录备案。

    (三)各团队组织内部培训时,填写《员工培训记录表》,按照培训套表将员工接受培训的具体情况和培训结果详细记录备案,并送专业发展部存档。


第三章培训资源建设与管理


第八条 培训资源包括培训师、培训教材、培训设施设备、培训经费等。


第九条 培训讲师

    (一)培训讲师分为内部讲师和外部讲师,专业发展部应建立培训讲师档案供各部门调阅使用。

    (二)内部讲师由机构各级管理者和业务骨干构成,各级管理者负有培训员工的义务和责任。内部培训师参与机构组织的培训活动可以获讲师补贴,视每年培训的次数而定。详情见《社联内部培训授课报酬标准》。

    (三)外部讲师是通过机构聘请的授课讲师,其课酬根据实际情况和培训预算确定,通过培训效果的评估决定是否继续聘请该讲师。


第十条 培训教材

    (一)培训教材包括内部教材和外部教材,教材的载体可以是书面文字、电子文档、录音、录像等形式,教材由专业发展部统一管理。

    (二)内部培训教材通过以下渠道建设:

    1.工作过程中的经验分享与教训总结;

    2.专业的案例;

    3.理论的讲解;

    (三)外部培训教材引入和消化

    机构聘请外部机构进行培训的,外部机构应提供教材,教材由专业发展部统一归档管理;

机构员工参加外派公开课程的,应在培训结束1周内将教材的原件或复印件交专业发展部存档。

    内部讲师可以借阅相关主题的教材。


第十一条 培训设施设备

    培训设施设备的建设、购置、维护和管理依照“资源共享、充分利用”的原则由财务部统筹。


第十二条 培训经费

    机构每年投入一定的经费用于培训,经费专款专用,主要用于培训、讲师培养等。

培训费用的报销范围有如下:机构组织的培训可报销员工餐费;团队内部组织的培训可从社工活动经费中报销讲师费;个人参加的培训视具体情况而定。

    为了便于管理,因培训所产生的交通、餐饮费、资料费用在预算费用中列支,按机构标准流程报销。


第四章 培训计划与实施


第十三条 培训计划

    培训计划包括年度培训计划和月度培训实施计划。

    专业发展部每年12月初发放《培训需求调查表》,各团队负责人结合本团队的实际情况,将《培训需求调查表》汇总,并于1月初前上报专业发展部。专业发展部结合机构的发展战略、培训需求调查情况、人事考核、人事档案等信息,制定机构的年度培训计划。年度培训计划应包括培训的具体负责人、培训对象、确定培训的目标和内容、培训经费的预算等。年度培训计划经总干事批准后,以正式文件的形式下发到各部门。


第十四条 团队内部组织的不在机构年度培训计划内的培训应填写《社联培训方案书》报专业发展部,经总干事同意后,由相关部门组织实施。


第十五条 对于临时提出参加各类外来培训的员工,应经所在团队负责人同意,填报《培训报名表》,报专业发展部备案。


第十六条 培训实施过程原则上依据专业发展部制定的年度培训计划进行,需要调整的,应向专业发展部提出申请,上报专业发展部分管领导审批。


第十七条 专业发展部负责对培训过程进行记录,保存过程资料,如电子文档、录音、录像、幻灯片等。培训结束后以此为依据建立培训档案。


第五章培训效果评价与考核


第十八条 专业发展部应通过培训效果评价提高培训效果。以决定是否需要更进一步接受培训、或改进培训工作方法。


第十九条 常用的培训效果评估方法有如下几种,效果评估与培训考核可以结合在一起做。

    1.培训课堂考核(纪律和态度)

    2.培训满意度调查反馈表

3.考试、总结、工作笔记

    4.分享、授课或主持研讨会

    5.日常工作应用(有记录或成果)

    6.工作改善计划或方案,并组织实施

  

第二十条 机构组织的各类培训必须进行培训效果评估,由学员填写《培训调查反馈表》,征询受训人员对本次培训课程的安排、培训师进行评估,以利以后工作。


第二十一条 培训结束后学员应创造性的将在培训中获得的知识、技能在工作中应用,专业发展部将不定期的到各部门了解培训后学员行为的改变程度。


第二十二条 培训评估与考核的主要目的是:促使学员在学习中遵守纪律、认真学习;评价本次培训的效果以便于改善培训工作;督促学员应用培训所学的知识和技能。


第二十三条 员工在培训期间不得无故终止培训,如有特殊理由,需递交《请假证明》。


第二十四条 学员是培训考核活动中的被考核人,培训考核一般由学员的上一级负责,专业发展部协助。跨部门学员的考核由专业发展部组织考核。可要求受训者写出培训小结,总结在思想、知识、技能上的进步,与培训成绩一起放进人事档案。


第二十五条 员工达不到培训要求的,培训费用由员工自理。


第二十六条 专业发展部于每年12月月底对培训效果及要求进行总结,并通过季度培训计划的实施加以修正。


第六章 受训者的权利与义务


第二十七条 受训者的权利

    (一)在不影响本职工作的前提下,员工有权利要求参加机构内部举办的各类培训。

    (二)经批准进行培训的员工有权利享受机构为受训员工提供的各项待遇。

    (三)按照工作年资的不同,一年度内可奖励培训费用补贴情况如下:

    1、在机构服务满1-2年的,可无偿报销费用150元。

    2、在机构服务满2-3年的,可无偿报销费用300元。

    3、在机构服务满3-4年的,可无偿报销费用400元。

    4、在机构服务满4-5年的,可无偿报销费用500元。

    5、在机构服务5年以上的,可无偿报销费用600元。


第二十八条 受训者的义务

    (一)培训期间受训员工一律不得故意规避或不到。

    (二)培训结束后,员工有义务把所学知识和技能运用到日常工作中去。

    (三)非脱产培训一般只能利用业余时间,确需占用工作时间参加培训的,应凭培训部门的有效证明,报所在团队负责人和专业发展部批准。

    (四)员工脱产培训期间,不能解除或终止劳动合同。合同在培训期间到期的,应续签一定年限的劳动合同,其生效日期为前一份合同期满之日。该要求对已到法定退休年龄者例外。

    (五)具备下列条件之一的,受训员工须与机构签订培训协议。

    1.脱产培训时间在三周以上的;

    2.一个自然年度内,机构支付培训费用在500元以上的。


第二十九条 外培人员义务

    外出培训人员返回后,须将所学知识整理成完整的学习资料,连同资料、照片、心得、考核成绩、结业证书复印件等相关资料送所专业发展部处存档。

    外出培训人员有义务将培训时所学知识整理成文,作为讲习材料,在专业发展部的安排下向相关人员讲授。

    参加外出培训人员需在培训结束后提交新闻稿、照片、心得体会类材料,在返回后一周内交专业发展部。


第三十条 培训协议中劳动合同顺延的标准:

    1.一个自然年度内,机构为员工支付的培训费用为500-1000元的,原劳动合同顺延一年;

    2.一个自然年度内,机构为员工支付的培训费用为1000-2000元的,原劳动合同顺延二年;

    3.一个自然年度内,机构为员工支付的培训费用为2000-3000元的,原劳动合同顺延三年;

    4.一个自然年度内,机构为员工支付的培训费用为3000-4000元的,原劳动合同顺延四年;

    5.一个自然年度内,机构为员工支付的培训费用为4000元以上的,原劳动合同顺延五年;

    6.脱产培训时间超出3个月的,每超出3个月,原劳动合同顺延一年。

    7.劳动合同延长年限最长不超过5年,两种计算方式有差异的,以长的期限为准。


第三十一条 员工未按约定完成服务年限的或在培训期间辞职的,应按约定赔偿机构的损失。


第七章 新员工岗前培训


第三十二条 新员工岗前培训实行“先培训、后上岗”原则。


第三十三条 新员工培训是该员工的团队负责人及专业发展部的共同责任,应在报到后一个月内执行。


第三十四条 培训的主要内容包括由专业发展部组织的行业常识培训和各部门安排的培训。

    (一)常识培训包括:机构理念、战略,规模和发展前景、组织机构,相关制度和政策、行为规范,职业道德教育,培训时间不少于2小时。

    (二)机构各部门培训包括:

    机构各部门负责人代表部门对新员工表示欢迎,介绍新员工认识本部门的其它人员,讲解部门职能与新员工的联系事项,培训时间依据工作内容确定,应不少于半小时。


第三十五条 员工试用期满,由于个人原因尚未参加新员工岗前培训的,将影响转为正式员工。


第三十六条 培训结束后,应进行考核。合格者,进入上岗试用期;不合格者,重新培训。


第三十七条 新员工培训结束后专业发展部应将培训记录归档。


第八章 岗位技能培训


第三十八条 岗位技能培训包括:高层管理人员培训、中基层管理人员培训、和基层员工培训。


第三十九条 高层管理人员是指对机构战略决策有重要影响的人员,包括机构总干事、副总干事级管理人员。

培训目的:通过培训使高层管理人员掌握经营环境的变化、行业发展趋势以及进行决策的程序和方法,提高洞察能力、思维能力、决策能力、领导能力,以确保决策人正确地履行职责。

培训内容:对高层管理人员培训重点应该侧重于观念、理念方面,此外还有市场经济所要求的系统管理理论和技能,如管理学、组织行为学、市场营销、企业经营战略、企业经营过程控制、领导科学与艺术等。

培训方式以外培为主。


第四十条 中层管理人员是指机构总部行政人员及督导助理、中心主任、区域主任。

培训目的:通过培训使中基层管理人员更好地理解和执行机构高层管理人员的决策方针,具备多方面的才干和更高水平的管理能力,改善管理工作绩效、提高管理水平和管理质量。

培训内容:

(一)管理基本知识与技能:

(二)业务知识与技能:管理、沟通、社交等领域的知识与技能。

(三)工作改进:工作分配、工作方法的改进、工作流程的改进。

(四)其它培训。

培训方式采取内外部培训相结合的形式。

(一)在职开发:鼓励中层管理人员承担更大的责任,以增长才干,培养领导能力。

(二)“请进来、走出去”式培训:结合机构自身的业务发展,外请行业专家讲课或到先进NGO参观学习、交流经验。

(三)内部研讨:企机构组织内部研讨活动,鼓励中层管理人员研讨机构的经营管理问题。

(四)轮流任职:安排有培养前途的中层管理人员在机构的各管理岗位轮流任职。

(五)脱产培训:选送有培养前途的中层管理人员到高等院校进行管理培训。


第四十一条 基层员工包括一线社工、行政人员。

培训目的:提高基层员工的专业技术水平和业务能力,掌握本专业的新知识和新技术。

培训内容:针对在岗员工岗位职责、专业技能、操作规程、业务流程等进行反复强化培训,以使员工在充分掌握理论的基础上,能自由地应用、发挥、提高。

培训方式有:(一)专题培训。(二)脱产进修。(三)其它培训。


第九章 外派培训


第四十二条 培训目的:通过外派培训,使机构人员学习社工服务专业知识、技能。


第四十三条 外派培训的内容包括政府法令规定的,由政府单位和行业主办及核定的资格鉴定课程;特殊的专业知识或技能课程;各种取证考试;对外交流考察;学历进修培训。


第四十四条 外派培训的形式分为全脱产、半脱产和在职培训。


第四十五条 外派培训计划:专业发展部及各部门应于新年度开始前提出外派培训计划并报批核准。临时外派项目,申请人应按正规的程序提出申请,经团队负责人、专业发展部、总干事审批后执行。


第四十六条 参加外派培训人员的人事关系应在本机构,应有长期服务于本机构的意愿。


第四十七条 参加外派进修培训的人员应填写《培训请假证明》。


第四十八条 外派培训人员与机构签订《培训协议》的,其人事关系归人力资源部管理,工资待遇按协议执行。


第四十九条 外派培训结束后,外派培训人员应于返机构七日内将外派培训期间所填写的学习日志交专业发展部。个人参加培训学习结束后,须持结业证、考试成绩或其他证明材料到专业发展部备案登记。


第五十条 外派培训人员的费用报销应在返机构七日内汇总填写明细,由专业发展部审核登记后办理报销手续。


第五十一条 进修人员若申请半脱产、全脱产进修,期间的薪金发放标准依机构相关薪金制度执行。


第十章附则


第五十二条 本管理办法由专业发展部起草并解释,自发布之日起生效。


第五十三条 本办法未尽事项,由专业发展部负责协调解决。


 

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