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  • 理事长严书翔当选广东社会学学会第七届理事会常务副会长2018年3月24日下午,广东社会学学会换届暨《海洋社会学(英文版)》等新著首发大会在广东社会科学中心成功举办。会上,第六届常务理事会常务副会长兼秘书长董玉整、第六届理事会会长范英、广东省社会科学界联合会专职副主席、党组成员周华等人做了重要讲话。选举工作以公平、公正、公开为原则,投票选出了第七届理事会理事、常务理事、理事会正副会长、秘书长、监事长、监事等成员。明镜集团理事长严书翔先生当选为第七届理事会(2018-2023年度)常务副会长,并荣获广东两会优秀工作者个人奖。会上,严书翔理事长以新当选的常务副会长身份,代表广东社会学学会和广东省精神文明研究会宣读两会2017年度表彰决定。严书翔先生将和新一届理事会成员、明镜集团员工携手并进,继续服务行业、服务学会、服务社会。
    2018 - 03 - 26
  • 社联2018年第一次全员培训大会2018年3月2日深圳市社联社工服务中心2018年度第一次全员培训大会在福田区锦峰大厦顺利召开。深圳市社联社工服务中心理事长严书翔、执行总干事李艳刚、运营总督察王德洲等200余人出席会议。本次大会设置了新春致辞与祝福、2018年工作展望及政策解读、第一季度员工生日会等环节。大会上,理事长严书翔作新春致辞,带领机构领导班子派发新春利是送祝福,预祝全体员工新年大吉大利。团拜后,理事长严书翔及总干事李艳刚就机构2018年的工作计划及政策进行了解读答疑。并为新晋升职员工颁发聘书,正式上岗。理事长严书翔新春致辞经营班子齐齐派利市和贺卡理事长严书翔为新晋升职员工颁发聘书来一张大合影执行总干事李艳刚解读2018年社工政策理事长严书翔在会上做工作展望与规划上岗仪式之后,员工生日会拉开序幕。集体庆生、赠送贺卡、品尝蛋糕、游戏连连……在欢乐的氛围中感受机构暖心的机构文化。恰逢当日元宵节,全体员工现场品尝汤圆,欢聚一堂,团团圆圆,圆圆满满,大会圆满结束。2018年第一季度生日会新春活动环节--别急,马上就扔了.你问我答(1)你问我答(2)2人3足踩气球元宵节怎么少得了汤圆呢汤圆棒棒哒
    2018 - 03 - 02
  • "十周年·十人谈深圳社工"圆桌对话暨"社联十年·感恩有你"庆典圆满落幕2017年是深圳社工发展的第十年,也是深圳市社联社工服务中心成立的第十年。为总结和分享深圳社工十年发展的成果,感恩同行者对社联十年的风雨陪伴,2018年1月9日下午,"十周年·十人谈深圳社工"圆桌对话暨"社联十年·感恩有你"庆典在京基晶都酒店隆重举行。深圳社会工作者协会创会会长李锦灶、香港基督教服务处前总裁吴水丽、广东省社会工作师联合会会长李敏兰、深圳大学心理与社会学院教授李晓凤、深圳市福田区民政局党组成员黄泗荣、深圳市社会工作者协会副秘书长李锋、深圳市社会工作者协会秘书长助理王越、香港盈火处处社会服务机构总干事区洁盈、香港社研资深督导陈安发、深圳市社联社工服务中心理事长严书翔,十位深圳社工发展的见证者应邀参加了"十周年·十人谈深圳社工"圆桌对话。嘉宾们分别从行业发展、学术理论、督导实践、社会组织建设、社工实务等不同的视角分享了十年深圳社工发展的观察与感悟。对话现场李锦灶会长介绍了社工专业在80年代后编入本科目录。深圳社工源于1992,历经波折于2007年6月成立了深圳市社会工作者协会;李锋副秘书长梳理了社协在深圳社工发展中的重点和品牌。总结了深圳社工特点是制度先行、组织建构、引领示范;王越主任娓娓道来亚太国际会议历程中的种种。大会获得了国际友人的高度评价,让国际友人不仅看深圳社工发展,还感叹于中国的发展,其中深圳社工功不可没;黄泗荣主任也分享了个人对深圳社工的观察,认为社会工作成为了深圳发展的一面旗帜。社会工作起源于上海,创新于深圳;李晓凤教授分享了深圳企业社会工作的本土化之路。倡导社会工作的多元化建构。企业社会工作将为深圳社工的发展注入新的活力……精彩的...
    2018 - 01 - 10
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2018 - 03 - 26
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理事长严书翔当选广东社会学学会第七届理事会常务副会长2018年3月24日下午,广东社会学学会换届暨《海洋社会学(英文版)》等新著首发大会在广东社会科学中心成功举办。会上,第六届常务理事会常务副会长兼秘书长董玉整、第六届理事会会长范英、广东省社会科学界联合会专职副主席、党组成员周华等人做了重要讲话。选举工作以公平、公正、公开为原则,投票选出了第七届理事会理事、常务理事、理事会正副会长、秘书长、监事长...
2018 - 03 - 02
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社联2018年第一次全员培训大会2018年3月2日深圳市社联社工服务中心2018年度第一次全员培训大会在福田区锦峰大厦顺利召开。深圳市社联社工服务中心理事长严书翔、执行总干事李艳刚、运营总督察王德洲等200余人出席会议。本次大会设置了新春致辞与祝福、2018年工作展望及政策解读、第一季度员工生日会等环节。大会上,理事长严书翔作新春致辞,带领机构领导班子派发新春利是送祝福,预祝全体员工新年大吉大利。...
2018 - 01 - 10
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"十周年·十人谈深圳社工"圆桌对话暨"社联十年·感恩有你"庆典圆满落幕2017年是深圳社工发展的第十年,也是深圳市社联社工服务中心成立的第十年。为总结和分享深圳社工十年发展的成果,感恩同行者对社联十年的风雨陪伴,2018年1月9日下午,"十周年·十人谈深圳社工"圆桌对话暨"社联十年·感恩有...
2017 - 12 - 26
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深圳社联2017年第二次理事会顺利召开2017年12月23日,深圳市社联社工服务中心2017年第二次理事会在体育大厦顺利召开,5名理事会理事、3名监事会监事全部出席,党支部书记、经营班子成员列席了会议。本次理事会由理事长严书翔主持,主要内容如下:一、回顾2017年全年运营工作,打好基础由执行总干事王德洲进行了2017年度工作报告及2018年年度工作计划汇报,阐述了机构在2016年全市社工机构绩效评...
2017 - 12 - 20
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社协五届二次理事会议落幕,我机构喜获一奖2017年12月19日,是深圳市社会工作者协会成立26周年纪念日,当天下午,市社协召开了第五届二次理事会议,市民政局社工处副处长肖敏智、协会会长章必功、各副会长等共49名理事(同时受其他34名理事委托行使表决权)出席了现场会议。机构理事长严书翔和初级督导刘珊珊作为副会长和常务理事参加了本次会议。会议由副秘书长李锋主持,市社协秘书长张卓华首先汇报了协会秘书处2...
2017 - 11 - 29
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湖北工程学院社工系一行机构参访11月20日上午,湖北工程学院社工系系主任张微老师一行到机构参访交流,机构执行总干事王德洲、常务副总干事赖汉财、专业副总干事黄思俊及初级督导刘珊珊进行了热情接待。此次湖北工程学院来机构参访交流,主要是学习交流流动少数民族服务以及洽谈实习生基地等事宜。交流过程中,机构曾负责流动少数民族服务的督导刘珊珊为老师们详细介绍了该项目的服务开展情况、社工构成、以及服务成果。老师们...
2017 - 11 - 13
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社工光棍节前夜办联谊,14对单身男女牵手通讯员:王泽旋、胡旦旦11月10日晚上,深圳市妇联"阳光妈妈"项目趁双十一光棍节前夕,在深圳妇儿大厦为150位单身男女举办了一场"阳光之恋"交友联谊会。该活动由深圳市妇女联合会主办,深圳市福彩公益金资助,深圳市社联社工服务中心承办,金爱名企联谊会协办,另有香港洛施赞助。此次联谊会在短短两天内报名破百,截止到活动前一天,...
2017 - 11 - 07
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【社联学吧】社区分领域分享沙龙之义工服务谜与思A:机构邮箱咋出现拥堵,啥情况?B:你刚来社联的吧~你不知道11月8日下午2:30-5:30社联要搞大事情吗?A:搞啥大事情?B:看你一脸真诚,我就告诉你吧!深圳市社联社工服务中心为了提升社工整体专业服务水平,2017年特别为员工定制了丰富的【社联学吧】系列培训大餐,有连续五天可以获得的资质认证的历奇辅导师培训、9天的个案培训、5天的项目设计培训……每...
微博 / WeiBo
Products 教育服务
类别说明

学校社会工作服务

服务简介

学校社会工作,是将社会工作的理论、方法及技巧运用于教育机构和相关设施中,致力于改善学习环境和条件,帮助有困难的学生提高适应学习和生活的能力,通过与学生及其家长以及学校和社区的互动,协助预防和解决学生问题,促进学生健康成长,形成"家庭-学校-社区"三者之间的良好互动关系,构筑学生健康成长的和谐环境,引导学生寻求个别化和生活化的教育,建立社会化人格,使学生更好地适应当前与未来生活的一种专业服务。深圳社联在深圳市南山区运营了15个学校社工岗位,采用“项目化运作”与“驻点/驻校”相结合服务模式以南山民政局为项目化运行核心,力求以最优的人员结构和资源网络在学校全面铺开社工服务,扩大服务的影响力和深远度。

服务内容介绍

1、服务对象

学生、学生家长、学校教职工

2、服务模式

1)以学生“抗逆力”建设核心的模式。抗逆力是优势视角基本信念中重要的一部分。学生在面对逆境过程中,抗逆力能使人的心理健康回复至逆境发生前的状况,甚至展示出更理想的心理状态;而在克服逆境后能够拥有更高的抗逆能力。以下六个步骤是学校培养学生抗逆力的操作性环节。包括六个步骤两大部分,l-3步属于危机缓冲系统,重在帮助学生面对危机与压力时学会缓冲、做出调整,

.促进亲社会联结

富有良性人际关系的学生陷入危机与逆境的几率相对较少,身边的亲人与朋友正面因素为主,做人积极,等于在其周围建立了正向保护因子。一旦遭遇危机或挑战,环境中的保护因子能够为当事人构筑一道安全屏障,帮助其缓冲,有利于促成抗逆力。

建立清晰、稳定的边界

使学生明确是非界限、保持清醒头脑、把握好行为做事的分寸与尺度,是避免问题行为的关键措施。推进学校以纪律和权力的方式将行为界限具体化,明确规定学生可做什么、不能做什么。

教授生活技能

学生需要掌握的技能有:与人合作、冲突解决方法、抵制、决策、沟通、解决问题、自我决定、压力管理等。

提供关怀与支持

关怀与支持是抗逆力形成的关键因素。提供关怀与支持的具体做法是:关注每位学生,迅速记住每位学生的名字,倾听学生的心声,多用鼓励性话语,肯定学生的积极力量,组织激励性活动,当学生处于困境时及时介入,等等。

建立和表达高期望

强调合作,淡化竞争。使班级和校园成为多元智能、多元方式、多种学生类型和谐共处的乐园。

提供机会,促进参与

推动学校分利用一切资源为学生提供参与机会。

2“三角”互动模式。学校社工服务结合中心“社区本位”及“团队互补”优势与特色,建立“三角”互动模式。即“学校—社区—家庭”三位一体的学校社工服务模式。学校作为学生行为习惯习得的重要场所,对学生发展具有举足轻重的作用;社区是儿童及青少年成长、交往和学习的社会化区域,儿童及青少年群体也是社区的重要组成部分;家庭既是儿童及青少年生活成长最主要场所,家庭关系亦是学生人格化及感情归宿的基本场所,发挥家庭积极功能有助于学生健康成长。学校社工综合协调“学校—社区—家庭”三方的关系,使之形成平等、开放、“面对面”的互动关系。在构建“三角”互动模式中,加强三方互动,以学校为龙头,社区为纽带,家庭为基础,将学校、社区、家庭三个方面的力量有机结合起来,形成“三位一体”的支持网络,遵循以“学生为本”的理念,共同创造有利于儿童及青少年健康成长和全面发展的良好环境。

 

3)多元整合模式。多元整合模式是指在以均衡教育、学生为本、生活即教育为教育理念,将经验学习、体验学习、认知学习等理论作为模式指导,基于个性化需求,以家庭、学校、社区为平台,动员教师、父母、朋辈力量、社会群体,将学生与其周遭资源积极整合成多元支持网络,共同作用于儿童及青少年。

3、服务方法

1、个案工作服务:运用社会工作专业理论方法、技巧,为辖区内各类有矛盾纠纷调解(法律允许范围内)需求的群体,提供心理辅导、情绪支持,帮助其以积极的态度面对和处理问题

2、小组工作服务:通过面对面的小组工作方式,帮助他们对焦和澄清各自的诉求点,以沟通的态度面对问题,促使双方更快达成和解。

3、社区服务:通过定期的社区走访和调解后回访工作,发现和排查矛盾纠纷,为预防工作提供依据


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